VISUAL THINKING

 Papel y Boli y hora de planificarse. Mi lema es simplificar todo lo posible, como profesora de matemáticas que soy y siguiendo la frase de Albert Einstein “Hazlo tan simple como sea posible, pero no más simple.” Así he creado mi Bullet Journal. En primer lugar he creado un índice, que recoge las leyendas que he utilizado, una página que recoge el calendario mensual y otra página que detalla  diariamente tareas para hacer.

 Buenas tardes: Ahi os dejo mi creación de video realizado con GENALLY  a partir de fotos que recorte de mi dibujo de mapa visual. Como era un puzzle lo que he querido hacer es encajar las piezas hasta montar el mapa visual. VER TIME LAPSE

  Para realizar el mapa visual he seguido el esquema del hexágono didáctico, de manera manual, en el que recoge los siguientes puntos: 1.- Objetivo de esta unidad: -Calcular las áreas y perímetros de las diferentes figuras planas. -Resolver problemas. -Interpretación de los resultados obtenidos. 2.- Destinatarios: 1º ESO 3.- Contenidos: -Áreas y perímetros de las figuras planas. 4.- Temporalización: 8 Semanas. 5.- Método: -Visual Thinking :dibujar  de la figura geométrica.  -Con ordenador hacer cuestionarios. 6.-Evaluación: -Rúbrica  -Cuestionarios.